《小英雄雨来》教学设计实用教案.pdfVIP

《小英雄雨来》教学设计

的幸福生活再次强调雨来精神的重要性鼓励学生在今后的学习和生活中也要像雨来一样勇敢面对困难热爱祖国努力学习为祖国的繁荣富强贡献自己的力量让学生以我心目中的英雄为主题写一篇短文要求字数在字左右描述自己心目中英雄的形象和事迹开展一次讲英雄故事的活

一、教材版本及章节

本教学设计依据统编版小学语文四年级下册第六单元进行设计。

二、教学目标

1、会写“晋、絮”等13个字，会认“晋、絮”等17个字，能正确读

写“芦花、苇絮”等词语。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会雨来热爱祖国、勇敢

机智的品质。

3、学习用小标题的方式概括课文的主要内容，提高概括能力。

认读正音重点强调晋jn絮x晋察冀的冀j芦花的芦l等字的读音运用多种方式理解词语意思比如芦花可以让学生结合生活中看到的芦花图片或者芦花实物如果有的话来理解苇絮可以让学生想象芦苇开花后像对于晋察冀边区的北部有一条还乡河中的还乡河可以在黑板上简单

4、体会环境描写的作用，学习运用环境描写来烘托人物心情或推

动故事情节发展的方法。

三、教学重难点

1、教学重点

理解雨来热爱祖国、勇敢机智的品