部编人教版四年级语文上册第9课《古诗三首》优质教案.docxVIP

一、单元概述与教材解读

本单元以“自然之美”为主题，旨在引导学生感受大自然的奇妙与魅力，培养热爱自然、观察生活的良好习惯。第9课《古诗三首》精选了唐代诗人白居易的《暮江吟》、宋代诗人苏轼的《题西林壁》以及卢钺的《雪梅》。这三首诗或描绘秋日傍晚的绚丽景色，或揭示观察事物角度不同所见各异的哲理，或通过梅雪争春抒发对事物各有所长的认知。它们语言凝练，意境优美，富有情趣与理趣，是培养学生古诗诵读能力、想象能力和审美情趣的优质素材。教学时，应注重引导学生在反复诵读中体会诗歌的韵律美，在联想与想象中进入诗歌意境，在品味语言中感悟诗人情感与蕴含的道理。

二、学情分析

四年级学生已具备一定的古诗学习基础，初步掌握了“解诗题、知作者、明诗意、悟诗情”的学习方法。他们对形象生动、意境优美的诗歌抱有浓厚兴趣，乐于朗读和想象。然而，对于诗歌中精妙的炼字、含蓄的情感以及深层的哲理，理解仍存在一定难度。因此，教学中需搭建有效支架，化难为易，引导学生由浅入深，逐步感悟。

三、教学目标

1.知识与技能：认识本课生字，会写“暮、吟、题”等字，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。能结合注释和插图理解诗句的意思，初步体会诗歌所描绘的景象和蕴含的思想感情。

2.过程与方法：通过多种形式的朗读（自由读、指名读、范读、赛读、情境读），感受诗歌的节奏和韵律。运用联想、想象、图文结合、小组讨论等方法，理解诗歌意