《麻雀》学历案 实用教学设计参考.pdfVIP

《麻雀》学历案

课堂表现分回答问题的积极性和准确性分积极参与课堂讨论回答问题正确有自己的思考可得分回答基本正确得分回答错误或者很少参与讨论得分朗读课文的表现分能够有感情地朗读课文读音准确语调合适得分朗读比较流利但感情不够丰富得分朗读不流利存在较多读音错误得

一、学习主题

通过对《麻雀》这篇课文的学习，体会文中不同角色的特点，感悟

母爱的伟大力量，同时学习作者通过神态、动作描写表达思想感情的

写作方法。

二、学习目标

1、知识与技能

能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

来看看在屠格涅夫笔下当猎狗面对小麻雀时发生了怎样的故事初读课文整体感知教师范读课文要求学生认真听注意生字词的读音和语调学生自由朗读课文把课文读通顺读流利检查生字词的掌握情况可通过指名读开火车读等方式进行对于易读错的字如扎煞的煞sh要重点强调

理解“摇撼”“扎煞”“无可奈何”等词语的意思。

能够概括课文的主要内容，分析课文的结构。

学习作者对动物神态、动作描写的方法，并能进行简单的仿写。

2、过程与方法

通过朗读课文，感受文中不同角色的形象特点。

小组合作讨论，分析