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《军神》说课稿全套教学设计与实操指导.pdf

《军神》说课稿

眼睛离脑子太近担心使用麻醉剂会影响脑神经他要保持清醒的头脑以便今后更好地指挥战斗从这里可以看出刘伯承是一个怎样的人意志坚定有强烈的责任感指导朗读刘伯承的话要读出他的坚定学习第三部分自然段找出描写手术中刘伯承动作神态的句子病人一声不吭他双手紧

一、教材分析

《军神》是部编版小学语文五年级下册第七单元的一篇精读课文。

这一单元以“人物描写一组”为主题，通过不同的文章展现了鲜明的人

物形象。《军神》这篇课文主要讲述了刘伯承到一家外国人开设的诊

所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的沃克医生称他为“军神”

的故事，赞扬了刘伯承钢铁般的意志和非凡的毅力。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，但对于通过细节描

写来体会人物品质可能还存在一些困难。他们对历史故事有一定的兴

军神的含义五教学方法讲授法讲解生字词课文的主要内容和重点难点使学生对知识有系统的了解朗读法通过多种形式的朗读让学生在读中感悟人物的品质加深对课文的理解讨论法组织学生讨论激发学生的思维培养学生的合作学习能力和自主探究能力情境教学法创设情境引导

趣，能够理解故事的大致情节，但对于如何深入挖掘文本中蕴含的精