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学生心理档案管理题库（含答案）

一、判断题（每题1分，共10分）

学生心理档案的建档对象应覆盖全体在校学生，而非仅针对存在心理问题的学生。

答案：正确

学生心理档案可以作为学生品行评定、升学推荐的直接参考依据。

答案：错误

学生心理档案的管理需遵循严格的保密原则，任何情况下都不得向第三方披露档案内容。

答案：错误

新生入学后的心理测评结果应一次性归入学生心理档案，后续无需动态更新。

答案：错误

班主任因班级管理需要，可直接查阅本班所有学生的完整心理档案。

答案：错误

学生心理档案中的内容应包含学生的基本信息、心理测评结果、心理咨询与辅导记录、重大生活事件记录等模块。

答案：正确

使用心理测评工具建立学生档案时，应优先选择经过标准化修订、符合中国学生常模的量表。

答案：正确

对于小学低年级学生，建立心理档案时可结合家长、班主任的他评结果补充档案信息。

答案：正确

学生毕业之后，其在校期间的心理档案可由学生本人自行带走保管。

答案：错误

当心理档案记录显示学生存在明确的自伤、伤人风险时，心理教师可突破保密原则，及时告知学生监护人与相关学校管理人员。

答案：正确

二、单项选择题（每题2分，共40分）

学生心理档案建设的核心导向是（）

A.问题筛查导向B.发展性导向C.疾病诊断导向D.考核评估导向

答案：B

解析：学生心理档案建设坚持发展性导向，面向全体学生的心理成长需求，