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2026年个人总结(思想教学)(3篇)

第一篇

2026学年我承担马克思主义基本原理概论本科2024级8个班、硕士研究生2025级2个班的思想理论教学任务，全年累计完成课堂教学328课时，同时牵头负责学院“思政实践沉浸式教学”专项改革项目，现将全年思想教学领域的履职情况、实践成果、问题反思与改进方向梳理如下。

首先是思想站位与理论素养的系统性提升，全年我严格落实高校思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，先后参加教育部高校思政课教师暑期集中研修、省教育厅“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑”专项培训、省社科院马克思主义理论前沿问题研讨班共12次，累计学时168，全程提交学习心得12篇，其中《关于将共同富裕县域实践案例融入马原教学的思考》被省教育厅思政处收录为优秀教研成果。日常自主学习层面，我逐字逐句通读了《习近平著作选读》新增补篇目、2026年全国两会政府工作报告中关于教育强国建设的相关部署、习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会召开七周年座谈会上的重要讲话精神，累计完成学习笔记7万余字，梳理出与课程教学直接相关的理论切入点47个，为全年教学内容更新打下了坚实基础。此外我主动对接学校党委宣传部，参与了“新时代青年思想动态调研”专项课题，累计回收有效问卷2300余份，访谈学生127名，精准掌握了当前大学生普遍关心的就业压力、