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  • 2026-08-19 发布于广东
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高中班级学生日常行为约束与激励管理制度.docx

高中班级学生日常行为约束与激励管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为规范班级学生日常行为习惯,培育优良班风、学风,引导学生树立自律自强、积极进取的成长理念,营造文明、守纪、勤学、向善的班级氛围,助力学生养成良好学习生活习惯、提升综合素养,结合本校校规校纪及本班实际情况,特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于本班全体在校学生,覆盖日常课堂学习、课间活动、校园生活、仪容仪表、纪律卫生、人际交往、集体活动等全部在校场景,是班级日常管理、学生行为评价与奖惩的核心依据。

第三条核心原则

1.公平公正原则:制度执行标准统一、公开透明,对全体学生一视同仁,奖惩有据、评定有序。

2.约束与激励并重原则:以规范约束不良行为、纠正陋习,以正向激励表彰先进、树立榜样,倒逼自律、鼓励进取。

3.育人优先原则:所有管理举措以教育引导为核心,惩戒为辅、教育为主,注重学生思想引导与习惯养成。

4.常态化落实原则:日常考核每日记录、每周汇总、每月评定,全程常态化管理,杜绝形式化落实。

第二章学生日常行为约束规范

本章明确学生在校各类禁止行为及基础纪律要求,全体学生必须严格遵守,违反相关规定将纳入扣分考核及惩戒处理。

第一节考勤纪律规范

1.全体学生必须严格遵守作息时间,按时到校、准时进班,不得迟到、早退、旷课、私自离校。早读、晚自习、课间操、各类集体活动均纳入考勤管理,与

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