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2026年思想政治理论课社会实践报告实践心得(3篇)

第一篇

2026年7月12日到8月15日，我作为所在高校马克思主义学院思想政治理论课社会实践团队的第四组组员，全程参与了浙中山区县J县的共同富裕公共服务供给专项调研，整个35天的实践过程，我走过了J县12个乡镇27个行政村，访谈了137名普通村民、24名基层干部、11名公共服务机构工作人员，整理了近20万字的访谈记录和调研台账，这段跳出课本、扎根乡土的经历，彻底打破了我此前对思政理论“抽象性”“空泛性”的刻板认知，让我对习近平新时代中国特色社会主义思想尤其是共同富裕重要论述的实践逻辑有了具象化、可触碰的理解。

此前在《毛泽东思想和中国特色社