第1课 从原始社会到奴隶社会（史料教与学教学设计）历史新教材统编版九年级上册.docx

第1课从原始社会到奴隶社会（教学设计）

教学目标

1.理清人类演化、原始社会到奴隶社会的发展时序，分清史前时期与早期文明阶段；知道生产力发展推动人类社会演变，理解私有制、阶级、国家出现的因果关系，客观认识奴隶社会的进步性与剥削性（时空观念、唯物史观）

2.借助远古化石、工具、遗址等史料，佐证人类起源与社会形态的变化；能简述劳动创造人类，清晰说明奴隶制国家是阶级统治工具，对比原始社会与奴隶社会的不同。（史料实证、历史解释、唯物史观）

3.感受远古先民求生探索的精神，明白社会不断向前发展，树立追求平等的价值认知。（家国情怀）

教学重难点

教学重点

人类形成的基本过程（直立行走的标志性意义）；原始社