三年级上册美术教案-夸张的脸浙美版.docxVIP

课题名称：夸张的脸

授课年级：三年级上册

课时安排：1课时

教材分析：

“夸张的脸”是浙美版三年级上册美术教材中的一堂造型表现课。本课题旨在引导学生观察、发现人脸的基本特征，并通过夸张的艺术手法进行表现，从而激发学生的想象力和创造力，培养学生的造型能力和审美情趣。教材内容贴近学生生活，趣味性强，易于引发学生的学习兴趣。通过本课学习，学生将初步了解夸张是艺术表现中常用的手法之一，能够运用简单的绘画工具和方法，大胆地将自己观察和想象到的脸进行夸张变形，体验美术创作的乐趣。

学情分析：

三年级的学生已经具备了一定的观察能力和形象记忆能力，对周围事物充满好奇，尤其对与自己相关的事物更感兴趣。他们乐于用绘画等方式表达自己的感受和想法，但对于“夸张”这种艺术表现手法的理解和运用还比较陌生。此年龄段的学生想象力丰富，动手欲望强，敢于尝试，但在表现的目的性和技巧性上还需要教师的引导。因此，教学中应多采用直观、形象的教学手段，如观察、比较、游戏、示范等，鼓励学生大胆想象，自由创作。

教学目标：

1.知识与技能：初步了解夸张是一种艺术表现手法，能够尝试找出并说出脸部特征夸张的地方。学习运用线条、形状、色彩等元素，对脸部的某一或某几个特征进行夸张的绘画表现。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论、游戏和动手实践等方式，引导学生主动探究夸张脸的造型特点和表现方法。

3.情感态度与价值观：