原创力文档北师大版数学六年级（上）用字母表示（二）第4节日历中的数量关系三学习目标1.探索并发现日历中不同方框里数的规律，能用含有字母的式子表示这些规律。2.能利用规律解决“已知和求中间数”等简单问题，理解百数表中类似的数量关系。3.发展符号意识和推理能力。4.感受数学与生活的联系，体会数学规律的普遍性与简洁美，激发探索数学规律的兴趣。【重难点】探索并表示日历中“2×2”方框、“十字形”方框的数的规律，用字母表示规律。【难点】理解百数表中类似的数量关系及规律。课堂导入日一二三四五六1234567891011121314
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