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中职会计专业教学与新业态融合发展的路径探析

浙江省杭州市临平商贸职业高级中学（311100）喻云兰

［摘要］文章针对目前部分中职学校会计专业教学中存在的人才培养无法满足新业态需求、教学计划不够完

善、教学内容受制于信息技术的应用以及产教融合不利于人才培养等问题，提出中职会计专业与新业态融合发展的

教学改革路径：重新构建课程体系，调整人才培养计划；贯穿“教学做合一”提高教师的课堂教学水平；提升教师的专

业能力和素养；重新确定人才培养方向，重视教学内容；重视实践锻炼环节，扩大学生的就业优势。

［关键词］中职会计；新业态；融合发展

［中图分类号］G71［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2024）03-0091-04

随着经济的发展和科技的进步，我国的教育事各业都面临着不断变化的挑战。当前的中职会计

业进入素质教育时代。现在社会上许多企业对人专业人才培养注重理论知识和基本技能的传授，学

才的要