人工智能通识课教程 教案 2-2：学会撰写AIGC提示词.docx

任务2.学会撰写AIGC提示词

1、教学设计

教学单元

模块二生成式人工智能（AIGC）应用

任务2.学会撰写AIGC提示词

课时

2课时

任务描述

以“校园文创海报设计”为真实任务，学生因提示词模糊得不到理想结果，引出“提示词工程”学习；掌握提示词要素、深度思考与渐进式(PENTA)提问方法，能撰写高质量AIGC提示词。

任务分析

提示词是发给AIGC的“指令中枢”，决定对话质量的80%。通过案例学习，掌握角色/指令/格式等要素与渐进式提问技巧，精准产出符合设想的内容，实现高效人机协同。

教学目标

（1）知识目标：

理解提示词工程概念；

掌握提示词六要素（角色/指令/上下文/输入/输出格