2026年河北省人教版小学语文三年级下册第6单元课后练习题.docxVIP

2026年河北省人教版小学语文三年级下册第6单元课后练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《燕子》这篇课文中，作者通过描写燕子的哪些特点，表达了作者对春天的热爱之情？

A.燕子的外形美丽，如剪刀似的尾巴

B.燕子活泼可爱，在电线上休息

C.燕子飞行轻盈，为春天增添生机

D.燕子筑巢勤劳，象征希望与美好

【答案】C

【解析】《燕子》一文中，作者重点描写了燕子飞行时的轻盈姿态，如“轻盈地掠过湖面，翅膀像剪刀一样划破天空”，通过动态描写展现燕子在春天中的活力，进而表达对春天生机勃勃景象的赞美。选项A、B、D均涉及燕子的特点，但未能准确概括作者表达的核心情感，即对春天生命力的赞美。选项C精准对应了文中对燕子飞行姿态的描写及其象征意义，故为正确答案。

2.《古诗两首》中的《草》一诗，诗人通过描写小草顽强的生命力，表达了怎样的情感？

A.对小草的喜爱，赞美其美丽

B.对时光流逝的感慨，感叹生命短暂

C.对自然规律的敬畏，感叹造物神奇

D.对田园生活的向往，表达隐居之情

【答案】B

【解析】《草》一诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”的核心意象是小草在逆境中依然顽强的生命力，诗人借此表达对生命韧性的赞美，同时暗含对时光无情流逝的感慨。选项A、C、D均偏离了诗歌