宋元时期孝道教育的演变研究——以《二十四孝图》为例.pdf

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摘要

摘要

孝道作为中华传统文化的重要组成部分,一直是学界研究的热点话题。但是,学界对

其的研究大多集中于历史沿革及评价反思上,考古学和美术学视角居多,教育视角的研究

极少涉及图像分析,大多学者关注于古代孝道著作和古代孝道思想的研究。本研究探究宋

元时期《二十四孝图》演变,以教育的视角来对图像进行解读,挖掘其背后所蕴含的丰富

教育资源与深刻的教育哲学。

本研究以宋元时期《二十四孝图》作为研究对象,借助潘诺夫斯基图像

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