幼儿园教育的原则与实践指导.pdfVIP

幼儿园教育的原则

一、尊重儿童的人格尊严和合法权益。

二、促进儿童全面发展的原则。

幼儿园教育的原则一尊重儿童的人格尊严和合法权益二促进儿童全面发展的原则三面向全体重视个别差异的原则四充分利用儿童家庭社会的教育资源的原则五保教结合的原则六以游戏为基本活动的原则七教育的活动性和活动的多样性原则八发挥一日活动整体教育功能的原则

三、面向全体重视个别差异的原则。

四、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。

五、保教结合的原则。

六、以游戏为基本活动的原则。

七、教育的活动性和活动的多样性原则。

八、发挥一日活动整体教育功能的原则。

幼儿园教育的基本要素

教师

结论实验法可使幼儿获得直接经验有利于激发幼儿的学习兴趣培养动手能力运用游戏法应用应注意以下几点教师既可以将游戏作为教学活动中的一个环节也可以用一个游戏贯于整个教学活动中使用游戏法时教师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学活动服务的所选游戏的目

幼儿教师的劳动特点：

1、幼儿教师的劳动复杂而富有创造性

2、幼儿教师的劳动具有示范性