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2026年教师招聘考试教育心理学专业模拟卷

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.在教育心理学中，强调学习是刺激与反应之间建立联结的过程，这一理论流派是（）。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

2.学生在课堂上经常因为注意力不集中而影响学习效果，教师可以采用（）策略来帮助学生提高专注力。

A.榜样示范

B.变式练习

C.渐进式任务分解

D.情境创设

3.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，学生将新知识与已有知识建立联系的过程属于（）。

A.机械学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.接收学习

4.在教育情境中，教师通过表扬和批评来引导学生行为，这一行为属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

5.根据马斯洛的需求层次理论，学生追求知识和自我实现的需求属于（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

6.教师在课堂上通过小组讨论的方式促进学生学习，这一教学策略主要体现了（）。

A.合作学习

B.探究学习

C.独立学习

D.指导学习

7.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该为学生提供（）。

A.过于简单的任务

B.过于困难的任务

C.恰当的挑战性任务

D.完全自主的任务

8.学生在学习过程中表现出强烈