原创力文档人教部编版八年级语文上册第六单元综合
性学习《身边的文化遗产》同步练习
产不是死的标本是活的对话要和人聊天不是只查百度解码工具包按顺序做你会有意外收获先备课查条基础信息比如竹编背篓先查中国竹编的历史本地竹编的特避免采访时问你是谁这种傻问题找知情人比如问外婆银簪的故事问张爷爷竹编的传承问村里的老人中秋烧塔的来历设
一、我们的练习，是“找故事”不是“做题”
当课本里提到“文化遗产”时，你可能会想起北京的故宫、西安
的兵马俑——但其实，遗产从来不在遥远的博物馆里，就在你每天
走过的巷口、奶奶的针线筐、村口老槐树下的闲聊里。
文档评论（0）