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《西游记》阅读展示课教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生回顾《西游记》的主要情节、核心人物及重要文学常识。

*培养学生梳理、概括、提炼信息的能力，并能运用恰当的语言和形式进行展示与交流。

*初步学习赏析小说的人物形象塑造、语言特色及艺术手法。

2.过程与方法：

*通过小组合作、成果展示、互动点评等方式，激发学生主动参与阅读探究的兴趣。

*鼓励学生采用多样化的展示形式，如讲述、表演、绘画、PPT演示等，提升其创新思维和实践能力。

*引导学生在交流碰撞中深化对作品内涵的理解，学会倾听与评价。

3.情感态度与价值观：

*感受中国古典文学的魅力，培养对传统文化的热爱。

*体会唐僧师徒西天取经的艰辛与执着，理解团队合作、勇敢坚韧、追求理想等精神品质的现实意义。

*引导学生辩证看待人物形象的多面性，形成独立的思考和判断。

二、教学对象

初中年级学生（已完成《西游记》主要章节的阅读）

三、教学时长

2课时（可根据实际情况调整）

四、教学准备

1.教师准备：

*制作PPT课件（包含《西游记》相关图片、视频片段、问题引导、评价标准等）。

*准备一些《西游记》相关的道具、背景音乐（可选）。

*设计并打印学生活动评价表。

2.学生准备：

*课前重温《西游记》，梳理主要人物、关键情节、