北师大版·数学·六年级·上册第二单元圆第1节圆的认识(一)复习导入下课了,我们去玩套圈游戏吧。探究新知想一想,哪种方式公平?如果有更多人同时参加套圈活动呢?小朋友所在的位置到小旗的距离不都相等,所以第一种游戏方式不公平。2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m2m小朋友所在的位置到小旗的距离都相等,所以第二种和第三种游戏方式公平。结合前面的探索活动,你觉得圆有哪些特征?说一说。圆上的点到中心的距离相等。我国古代名著《墨经
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