等差数列及其前n项和教案
一、教学目标
一排比前一排多几个座位这个多出来的座位数就是公差那如果第一排有个座位公差是那第排有多少个座位呢继续引导小组深入思考好时间差不多了哪个小组想先来说一说你们讨论的结果呢鼓励各小组积极发言六课后作业基础巩固已知等差数列an中ad求这个数列的前项和
1.知识与技能
(1)学生能够理解等差数列的概念,明确其定义中的关键要素,如从第二
项起,每一项与前一项的差为同一个常数。
(2)熟练掌握等差数列的通项公式和前
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