人教版八年级物理下册同步测试-第9章 第2节 第2课时 液体压强的计算 连通器.docVIP

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第2课时液体压强的计算连通器

1．(对应例1)(2018·四川乐山)如图所示,将竖直放置的试管倾斜,随着试管的倾斜,试管中的液体对底面的压强将()

A．增大

B．减小

C．不变

D．无法确定

2．(对应例1)(广西贵港)如图所示,盛有水的容器中有A、B、C三点,它们受到水的压强分别为pA、pB和pC,则()

A．pA＞pB＞pC

B．pA＜pB＜pC

C．pA＞pB＝pC

D．pA＝pB＜pC

3．(对应例1)著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水,若制作木桶的木板长短不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()

A．木桶的粗细

B．木桶的轻重

C．最短的一块木板

D．最长的一块木板

4．(对应例2)(2018·湖南邵阳)在装修房屋时,工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记,如图所示.工人师傅这样做的目的是()

A．把水管当刻度尺用

B．把水管当气压计用

C．为了找到两个相同高度的点

D．为了测量两个点的水平距离

5．(对应例2)(2018·天津东丽区)如图所示,某卫生间的