摘要
小说想象丰富、主题深刻、风格多样、文化内涵丰厚,小说教学在提高学生
综合素养,推动学生核心素养发展等方面具有不可替代的作用。传统的小说教学
多聚焦于单篇文本的讲解,忽视了文本间的内在联系,缺乏对小说教学的整体性
理解与把握,表现出教学过程模式化、教学活动浅层化等问题。《普通高中语文
课程标准(2017年版)》的颁布实施,给语文教学的改革带来了新方向。大单
元教学以其整体性、进阶性等特点,能够有效破除当下小说教学碎片化、割裂化
等问题,满足新课标对高中语文学科教学的要求。因此,本研究在新课标视
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