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教材与教法

语文教学过程中整本书阅读开展策略分析

姬翔宇

（榆林职业技术学院林学院，陕西榆林719000）

摘要：随着教育改革的不断深入，在语文教学中开展整本书阅读与研讨成为语文课程教学研究

的热点内容。整本书阅读和研讨旨在推动学生在整本书阅读过程中拓宽阅读视野与文化视野，使之在

获得丰富的阅读经验础上，提升阅读能力。文章分析了在语文教学活动中整本书阅读的开展现状，探

讨了语文教学中开展整本书阅读教学活动的必要性，并围绕在语文教学中开展有效的整本书阅读教

学活动提出了相关措施。

关键词：语文教学；整本书阅读；阅读活动

中图分类号：H09文献标识码：A文章编号：1673-71642024）23-0087-04

《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》提及阅读进行碎片化分析，影响了本书阅读活动的效

本书阅读与研讨的教育目标，在语文教学中开展