部编版高一语文上册第四单元《参与家乡文化建设》导学案.pdfVIP

部编版高一语文上册

第四单元《参与家乡文化建设》导学案

1.通过调查走访，了解家乡的风俗习惯、生活方式、文化环境等。

2.了解家乡文化生活现，对丰富家乡的文化生活提出建议。

9.核心素养

1.通过调查走访，了解家乡的风俗习惯、文化环境等，培养语言建构与运用素养。

2.思考家乡文化生活的现，促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。

3.了解家乡文化生活现，认识到社会发展对家乡所产生的影响，培养审美鉴赏与创造素养。

4.对丰富家乡的文化生活提出建议，培养和弘扬民族文化和民族精神，培养文化传承与理解素养。

重点点

1.通过调查走访，了解家乡的风俗习惯、生活方式、文化环境等。

2.了解家乡文化生活现，对丰富家乡的文化生活提出建议。

学习过程

一、课前准备：

1.整理家乡的风俗习惯、生活方式等。

2.通过走访，了解家乡的文化设施。

3.搜集家乡的历史人物及典故。

二、课前准备成果展示：

分组展示课前准备的成果：

示例：

1.历史人