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2026西师大版小学六年级数学下册教案

一、教学内容

西师大版小学数学六年级下册第一单元《负数》第一课时：负数的认识。

二、教材分析

本单元是在学生已经认识了自然数、分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数。负数的引入是数系的一次重要扩展，它不仅丰富了数的概念，也为后续学习有理数奠定了基础。本节课的学习，旨在让学生感受负数产生的必要性，理解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量，从而拓宽数学视野，发展数感。教材通过选取学生熟悉的温度、海拔高度等生活实例，引导学生在具体情境中认识负数，体现了数学与生活的密切联系。

三、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的抽象思维能力和知识迁移能力。他们在日常生活中可能接触过一些与负数相关的现象，比如天气预报中的零下温度，但对负数的数学意义和表示方法并不清楚。学生之前已经系统学习了正数和0的概念，知道正数可以表示数量的多少。本节课的学习，需要引导学生从具体情境中抽象出负数的概念，理解正数与负数是表示相反意义的量，这对学生的思维转换是一个挑战。因此，教学中应注重创设丰富的现实情境，引导学生通过观察、比较、讨论等方式主动建构知识。

四、教学目标

1.知识与技能：在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解负数的意义，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。

2.过程与方法：通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，经历负数产生和