原创力文档《老王》教学设计
【教材分析】
《老王》讲述的是一个普通车夫的故事。杨绛用平淡如水的语言给我们介
绍了老王的身世、她与老王交往的几个生活片断以及老王死后她的“愧怍”心理,
近文本激起强烈的情感共鸣感受作者的高尚情操创设情境法运用多媒体创设情境将学生引入莲清新美好的氛围中激发学生学习兴趣课时安排课时课型新授教具白板教学过程一激趣导入课前五分钟演讲高山流水古筝配乐播放一组美的国花古往今来无数的文人墨客为其倾倒插播
不仅高度赞扬了老王善良的品质,还体现了作者对“老王”这些不幸者的
《老王》教学设计
【教材分析】
《老王》讲述的是一个普通车夫的故事。杨绛用平淡如水的语言给我们介
绍了老王的身世、她与老王交往的几个生活片断以及老王死后她的“愧怍”心理,
近文本激起强烈的情感共鸣感受作者的高尚情操创设情境法运用多媒体创设情境将学生引入莲清新美好的氛围中激发学生学习兴趣课时安排课时课型新授教具白板教学过程一激趣导入课前五分钟演讲高山流水古筝配乐播放一组美的国花古往今来无数的文人墨客为其倾倒插播
不仅高度赞扬了老王善良的品质,还体现了作者对“老王”这些不幸者的
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