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新北师大版三年级数学上册练习二教案

一、课题名称

练习二

二、年级

三年级上册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

本练习二是在学生学习了两、三位数乘一位数的口算、估算以及笔算（不进位、进位），并初步认识了周长的概念之后安排的综合练习。其主要目的是通过一系列有层次、有梯度的练习，帮助学生巩固已学的乘法计算技能，深化对周长含义的理解，并能运用所学知识解决简单的实际问题。练习内容既注重基础知识的夯实，也关注学生思维能力的培养和数学应用意识的提升。

五、学情分析

三年级的学生已经具备一定的数学学习基础和计算能力，但在两、三位数乘一位数的笔算中，对于进位的处理，尤其是连续进位的情况，部分学生可能还存在算理不清或计算失误的问题。在周长方面，学生对“封闭图形一周的长度”这一概念的理解可能还不够透彻，在解决与周长相关的实际问题时，容易出现对图形各边长度把握不准的情况。因此，练习设计需针对这些薄弱环节，加强针对性训练。

六、教学目标

1.知识与技能：进一步巩固两、三位数乘一位数的口算、估算和笔算方法，能正确、熟练地进行计算；加深对周长含义的理解，能正确计算长方形、正方形等简单图形的周长，并能解决与周长相关的简单实际问题。

2.过程与方法：通过独立完成、小组合作等多种练习形式，体验解决问题策略的多样性，培养学生的计算能力、估算意识和初步的空间观念。

3.情感态度与价值观：在练习过程