八年级数学下册第一章三角形的证明4角平分线第1课时角平分线的性质定理及逆定理教案新版北师大版.doc

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4角平分线

第1课时角平分线的性质定理及逆定理

【学问与技能】

会证明角平分线的性质定理及其逆定理

【过程与方法】

经受探究、猜测、证明的过程，进一步提高学生的推理证明意识和力量．体验解决问题的方法，进展实践力量和创新意识.

【情感态度】

经受探究、猜测、证明使学生把握争论解决问题的方法.

【教学重点】

正确地表述角平分线性质定理的逆命题及其证明.

【教学难点】

正确地表述角平分线性质定理的逆命题及其证明.

一.情景导入，初步认知

让学生到黑板上画出他们收集到的日常生活中应用角平分线的例子，并分别说出它们的作用.

【教学说明】高度评价学生的参与热忱和学习成果，鼓励学