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探寻文明之基：中国的世界灌溉工程遗产（八年级地理）

??一、课标依据与核心素养指向分析

??本教学设计严格依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识中国”部分的相关要求，聚焦“中国的自然环境与自然资源”及“中国的地域文化”核心内容领域。课程标准明确指出，学生应“运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源等自然资源的分布特征及开发利用状况”，并能“结合实例，说明科学技术在资源开发利用中的重要作用”以及“运用资料，说明我国地方文化特色对人们生活的影响”。

??在此基础上，本设计深度融合地理学科核心素养的四大维度：

??人地协调观：通过剖析古代灌溉工程所体现的“顺应自然、改造自然、利