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2026年《做个自驱型教师》有感

一、引言

1.1相遇这本书的契机

在教育行业深耕十余年，我始终保持着对专业成长的渴望与探索。每年都会阅读大量的教育类书籍和文章，期望从中汲取灵感，为自己的教学实践注入新的活力。2026年的春天，一个偶然的机会，我在教育论坛的年度推荐书单中看到了《做个自驱型教师》这本书。书名本身就深深吸引了我——“自驱型教师”，这个概念如同一束光照进了我近年来反复思考的职业困境之中。

作为一名高中教师，我见证了教育行业的巨大变革。从传统的讲授式教学到翻转课堂，从应试教育到核心素养培养，从粉笔黑板到智慧教室，教育的技术手段和理念都在飞速更新。然而，在这一波又一波的变革浪潮中，我越来越清晰地感受到一种深深的疲惫感——那种被外部推着走、被考核牵着走、被各种任务赶着走的疲惫。很多时候，我们忙于应付各种检查、撰写各类材料、完成各项指标，却渐渐忘记了当初为何出发，忘记了教育最本真的样子。

《做个自驱型教师》这本书的出现，恰逢其时。它不是一本简单的教育理论著作，也不是一本空洞的成功学鸡汤，而是一本真正触及教师内心深处、唤醒职业热情的实践指南。作者以深厚的教育学功底和丰富的实践经验，系统阐述了自驱型教师的成长路径和核心特质。阅读这本书的过程，就像是一次与知心长者的深度对话，让我不断反思自己的教学生涯，重新审视教师这个职业的意义与价值。

1.2书