高中化学必修第一册“物质及其变化”单元整体教学设计.docx

高中化学必修第一册“物质及其变化”单元整体教学设计

??一、教学设计的理念与追求

??本设计以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》为纲，深度融合“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五大化学学科核心素养10。本章作为高中化学的开启之作，承担着从义务教育阶段“经验型”化学向高中阶段“理论型”化学过渡的枢纽作用。设计的核心追求在于：摒弃碎片化的知识灌输，以大概念“物质是多样的，但其组成、结构和性质是有规律可循的；物质是变化的，但变化中蕴含着守恒与原理”为统领，引导学生建立认识物质及其变化的学科思维框架2