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《城轨监控技术》课程设计

一、课程设计的目标与意义

本课程设计的核心目标在于：

1.理论联系实际：将《城轨监控技术》课程中涉及的监控系统架构、数据采集与传输、信息处理与显示、控制逻辑、故障诊断等核心理论知识，应用于具体的城轨监控场景设计中。

2.培养系统设计能力：引导学生从需求分析入手，进行系统方案论证、软硬件选型、功能模块划分、数据流程设计，最终完成一个相对完整的城轨监控子系统或特定功能模块的设计。

3.提升工程实践技能：通过方案设计、技术文档撰写、（可选的）仿真或小型实验验证，提升学生的工程绘图、技术选型、问题分析与解决能力。

4.强化规范意识与创新思维：在设计过程中，要求学生遵循相关行业标准与规范，并鼓励在合理范围内进行技术创新与优化思考。

二、课程设计的基本流程与核心内容

（一）明确设计目标与任务

课程设计之初，首要任务是清晰界定设计目标与具体任务。这通常由指导教师根据教学大纲提出，或在教师指导下由学生自主选择并细化。

1.选题范围：城轨监控技术涵盖面广，可选题目包括但不限于：

*城轨车站环境与设备监控系统（BAS）某子系统设计（如通风空调、给排水、照明、电梯等）。

*城轨列车运行监控与调度子系统设计思路。

*城轨信号系统关键设备状态监控模块设计。

*城轨综合监控系统（ISCS）中某特定功能接口或数据集成方案探讨。

*基于特