声学教学问题与知识拓展.pdfVIP

·教材教法·

“声学教材”中几个问题的补充

四川省双流县中兴中学饶瑞生

现行高中物理(必修)课本，对声学知识作了一些简单介绍。限于教材篇幅，难免太少太

浅。笔者在教学实践中收集整理了几个问题，供同仁在教学中参考。

一、声速与温度的关系

声波(弹性纵波)在空气中的传播速度(推导略):

$$v=\sqrt{\frac{\bar{\gamma}RT}{M}}$$

上式中，T是空气的热力学温度，R是气体普适恒量，M是空气的摩尔质量，γ是空气

的定压比热C与定容比热C之比，即γ = C/C。由这个式子可知，气体中的声速与热

PVPV

力学温度的平方根成正比，与摩尔质量的平方根成反比，而与气体压强无关。可以算出，

∘

在0C时，空气中的声速是332米/秒；氢气中的声速是1263米/秒。在常温下，大约温度

∘

每升高1C，空气中的声速增加0.6米/秒。

对于液体和固体而言，声速随温度的变化是很小的，通常可以忽略不计.

二、可闻声、超声和次声

从物理学的角度来看，无论振动的频率是20∼20000赫或低于20赫、高于20000赫，并

无本质差别。因都是在气体、液体和固体中传