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部编人教版小学六年级语文下册课时安排计划

一、指导思想

本学年是小学阶段的最后一个学年，语文教学应在巩固前五学年所学知识与技能的基础上，进一步提升学生的语文核心素养，为初中阶段的学习奠定坚实基础。本计划严格遵循《义务教育语文课程标准》的要求，以部编人教版六年级语文下册教材为凭借，聚焦立德树人根本任务，注重培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解能力。教学过程中，将坚持工具性与人文性的统一，引导学生热爱祖国语言文字，丰富语言积累，培养良好的语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使学生在情感态度与价值观方面得到熏陶和发展。

二、教材分析

本册教材构建了一个相对完整的、循序渐进的训练体系。教材内容丰富，体裁多样，贴近学生生活实际，注重激发学生的学习兴趣和培养学生的语文实践能力。

全册教材共安排八个单元（含一个“古诗词诵读”单元），另有“快乐读书吧”。各单元主题鲜明，分别围绕“民风民俗”“革命情怀”“科学精神”“外国文学名著”“人生感悟”“难忘小学生活”等主题展开。每个单元包含2-4篇课文，其中精读课文1-2篇，略读课文1-2篇。课文之后设有“思考与练习”，单元结束安排“口语交际”“习作”和“语文园地”。教材还安排了“快乐读书吧”，引导学生阅读经典名著，拓展阅读视野。此外，教材在编排上继续加强识字写字教学，注重培养学生的阅读能力和习