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2026年学生网络素养培育行动计划

一、总体目标

，以落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《青少年网络素养培育指南》要求为核心，针对当前我国学生群体网络素养存在的结构性短板：据2025年中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《青少年互联网使用行为报告》显示，12-18岁学生群体中，仅31.2%能准确识别深度伪造信息，47.6%遭遇过网络暴力未掌握正确维权渠道，62.8%存在日均网络休闲时长超过2小时的过度用网行为，仅18.7%接受过系统的网络伦理教育。本计划围绕“认知提升-技能掌握-行为规范-价值观引领”四维培育框架，到2026年末实现三个核