一日生活中幼儿行为的观察与分析
——聆听童声,解读童心
解其实小女孩哭是因为自己用剪刀不熟练没完成手工和小男孩根本没什么关系而老师的这一番无理指责对小男孩的心理造成了很不好的影响有一个孩子经常哭教师发现他在天生气质上就属于比较内向的一类型这一天这孩子又哭了教师就以为他又在闹情绪而没有给予特别的理
忻州市幼儿园
付慧玲
一日生活中幼儿行为的观察与分析
——聆听童声,解读童心
解其实小女孩哭是因为自己用剪刀不熟练没完成手工和小男孩根本没什么关系而老师的这一番无理指责对小男孩的心理造成了很不好的影响有一个孩子经常哭教师发现他在天生气质上就属于比较内向的一类型这一天这孩子又哭了教师就以为他又在闹情绪而没有给予特别的理
忻州市幼儿园
付慧玲
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