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小学五年级英语（PEP）第四单元语音知识清单：th组合的奥秘

【单元定位】本知识清单聚焦于人教版PEP五年级下册Unit4PartALet‘sspell板块，隶属于语音知识教学。该板块在整套教材的语音体系中起着承上启下的关键作用，标志着学生从对单个字母及简单字母组合（如：sh，ch，ck）发音的感知，过渡到对更具挑战性、更抽象的辅音组合（th）的精准把握。掌握本课内容，不仅关乎本单元的学习效果，更是为学生后续学习更多复杂语音规则、提升英语解码和自主阅读能力奠定坚实基础。【重要】

一、核心语音知识：字母组合“th”的发音规则【基础】【必考】

本课时的核心在于掌握辅音字母组合“th”在单词中的两种不同发音。这是小学阶段语音教学的一个重点，也是一个普遍的难点，因为它涉及汉语拼音中所没有的“咬舌音”发音方式。

（一）清辅音/θ/——“轻声咬舌”【非常重要】【高频考点】

1.发音要领：此音为清辅音。发音时，需要将舌尖轻放在上下齿之间，让气流从舌尖与牙齿的缝隙中用力挤出，声带不振动。可以形象地比喻为“小声说悄悄话时，舌头调皮地伸出来一点点”。由于声带不振动，用手轻触喉结部位，感受不到明显的震动。【难点】

2.典型例词解析：

（1）three/θri?/（三）：这是学生最熟悉的数词之一。发音时注意先摆好/θ/的口型，再迅速滑向/r/和/i?/。要避免将其发成类似“sr