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- 2026-08-20 发布于江苏
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31.3相似三角形的应用（第1课时）第三十一章相似人教版九年级下册
学习目标能够利用相似三角形的知识，求出不能直接测量的物体的高度和宽度.一能够将实际问题转化为相似三角形的数学模型，提高分析问题、解决问题的能力，发展模型观念.二
1复习引入目录3典例分析5归纳总结4巩固练习6感受中考7小结梳理8布置作业2合作探究
复习引入三角形边构成元素对应角相等对应边成比例相关元素角高、中线、角平分线周长面积对应线段的比等于相似比周长的比等于相似比面积的比等于相似比的平方问题相似三角形有哪些性质？
复习引入相似相似多边形从一般到特殊相似三角形相似图形三角形相似的判定平行线分线段成比例预备定理判
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