2026秋浙教版科学七上 2.5生物多样性 培优练习.docxVIP

2.5生物多样性高效培优练习

一、选择题

1．“四月南风大麦黄，枣花未落桐阴长。”诗句中描述的影响“大麦黄”的主要非生物因素是（）

A．水 B．温度 C．空气 D．阳光

2．蝉在夏天炎热的正午大肆鸣叫，而温度降低到24℃以下时就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素是（）

A．温度 B．光照

C．湿度 D．空间

3．在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列现象中，能依次体现光照、温度、水分、生物等因素对生物的影响的是（）

①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

②种豆南山下，草盛豆苗稀

③春色满园关不住，一枝红杏出墙来

④昨夜一霎雨…虚庭草争出

A．①③④② B．③①④②

C．①③②④ D．②①③④

4．秋冬季节，校园里的银杏树叶子会变黄掉落，为美丽校园增添了一抹亮色，影响银杏落叶的主要生态因素是（????）

A．土壤 B．温度 C．水分 D．光照

5．引起青蛙冬眠的主要环境因素是（）

A．风向 B．温度 C．阳光 D．降水

6．自然界中存在复杂的生物关系，歇后语“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物关系中的（）

A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生

7．某森林生态系统中，存在如图所示的关系：甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食。根据上述信息可知，甲和乙的关系是（）

A．捕食 B．互利互助 C．竞争和寄生 D．竞争和捕食

8．生态系统中，各生物