幼儿园中班秋季教学计划实用指南.pdfVIP

一写在前面的话秋天是中班孩子认知发展的天然课堂风里飘着桂香树上挂着甜果地上铺着彩叶连风的温度都变得温柔这个学期我们将以岁儿童学习与发展指南为锚点把秋变成可触摸的课程从发现第一片黄叶子开始到收藏最后一片枫树叶结束让孩子用脚步丈量秋的脉络用感官

一、写在前面的话

秋天是中班孩子认知发展的“天然课堂”——风里飘着桂香，树

上挂着甜果，地上铺着彩叶，连风的温度都变得温柔。这个学期，

我们将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为锚点，把“秋”变成可触

摸的课程：从“发现第一片黄叶子”开始，到“收藏最后一片枫树叶”

结束，让孩子用脚步丈量秋的脉络，用感官捕捉秋的细节，在生活

里学会照顾自己，在互动中学会理解他人，在探索中爱上这个“会

变魔法”的季节。面装我给秋姑娘的话比如秋姑娘明年请再来游戏送小树叶回家把捡来的树叶埋在种植区给小树苗当肥料总结秋天的故事大会每个孩子讲我最喜欢的秋天的事比如我摘了苹果我做了树叶项链小目标能说秋天再见明年再来知道秋天走了冬天会来四我们的方法把教学变成和秋玩游

二、我们的孩子：中班幼儿的“秋日前置经验”

本班现有32名幼儿（17名男孩，15名女孩），刚从“小班弟

弟妹妹”升级为“中班哥哥姐姐”，身上带着明显的“中班特质”：

身体