统编版六年级语文上册【教学课件】14.《灯光》第2课时.pptxVIP

同学们，上节课我们认识了心怀美好理想、向往光明生活的郝副营长。他一生从未见过电灯，却深深期盼着孩子们能在明亮的灯光下读书学习。今天，就让我们深入品读课文细节，读懂火光与灯光的深刻含义，感悟郝副营长舍己为人、为理想献身的崇高精神，明白今天明亮温暖的灯光，究竟从何而来。;课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？;②郝副营长书上插画中的灯光;;广场灯光;读第9自然段，说说黑暗中的“一星火光”有哪些深层含义。;后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。;读下面这句话，你有何感想？;这两句话与第一自然段有什么关系？;课文的题目是“灯光”，第9自然段为什么要写“火光”？;灯光是贯穿全文的线索。作者通过对天安门广场灯光的描写，引出“我”往事的回忆。;灯光象征着今天的幸福生活来之不易。;想一想：课文是怎样围绕中心意思来写的？;灯光

（全文线索）;作者通过一件关于灯光的往事，塑造了郝副营长不怕牺牲、英勇献身的革命英雄形象，歌颂了革命先烈为理想而献身的无私和伟大，告诉我们要不忘过去，好好珍惜今天来之不易的幸福生活。;课文写了郝副营长的什么事？突出了他怎样的精神品质？;参考答案：课文写了郝副营长的两件事。①进