部编版一年级上册青蛙写诗优质课教学设计教学实录.docxVIP

一、教材简析

《青蛙写诗》是部编版小学语文一年级上册第六单元的一篇课文。这是一首充满童趣的儿童诗，以青蛙的口吻，用生动形象的比喻，描绘了青蛙在下雨天“写诗”的情景。诗中，小蝌蚪、水泡泡、水珠分别变成了青蛙诗中的逗号、句号和省略号，充满了想象力。课文语言浅显易懂，节奏感强，非常适合一年级学生朗读和学习。通过本课的学习，学生不仅能认识生字，积累词语，更能初步感受诗歌的韵律美，激发对文学的热爱和想象力。

二、学情分析

一年级上册的学生，经过半学期的学习，已经具备了一定的识字量和初步的朗读能力。他们对周围世界充满好奇，想象力丰富，对儿歌、童话等体裁的课文兴趣浓厚。但他们的注意力集中时间较短，容易疲劳，需要教师通过多种形式的活动来吸引他们的注意力。同时，他们以具体形象思维为主，对抽象的文字符号理解起来有一定难度，教学中应多运用直观、形象的教学手段。

三、教学目标

1.认识“写、诗、点、要、过、给、当、串、们、以”等生字，会写“下、个、雨、们”等字，掌握汉字基本笔画和笔顺规则。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受儿童诗的乐趣，培养朗读兴趣。

3.初步了解逗号、句号、省略号的用法，感受诗歌语言的形象性和趣味性。

4.激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，培养想象力和创造力。

四、教学重难点

1.重点：识字、写字；正确、流利、有感情地朗读课文。

2.难点：理解小蝌蚪、水