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五里镇中心小学《道德与法治》统编教材培训方案

一、指导思想与培训背景

《道德与法治》课程是落实立德树人根本任务的关键课程，其统编教材的全面实施，对于引导学生“扣好人生第一粒扣子”，培养担当民族复兴大任的时代新人具有里程碑式的意义。我校作为五里镇基础教育的核心阵地，深刻认识到提升《道德与法治》教学质量的重要性与紧迫性。当前，部分教师在教材理解、教学策略运用以及核心素养培育方面尚存在一些困惑，难以充分发挥统编教材的育人功能。为切实解决教学实践中的难点，帮助教师准确把握教材的编写理念、结构体系与教学要点，全面提升教学实施能力，特制定本培训方案，旨在通过系统、务实的培训，打造一支理念先进、业务精湛的《道德与法治》教师队伍，为我校品德教育的高质量发展奠定坚实基础。

二、培训目标

本次培训力求达成以下目标：

1.深化理念认知：使教师深刻理解《道德与法治》统编教材的编写指导思想、核心素养目标及育人价值，将立德树人根本任务内化于心、外化于行，切实转变教学观念，从“知识传授”转向“价值引领”与“素养培育”并重。

2.提升教材驾驭能力：帮助教师系统把握教材的整体结构、单元主题、内容逻辑及各学段之间的衔接，能够准确解读教材文本、挖掘德育元素、确定教学重难点，并能结合学情对教学内容进行合理的调整与拓展。

3.优化教学实施策略：引导教师探索与统编教材相适应的教学方法与手段，如情境教学、体验式学习