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人教版小学数学概率教学方案实用指导.pdf

人教版小学数学概率教学方案实用指导.pdf

    人教版小学数学概率教学方案

    概率是小学数学“统计与概率”领域的重要内容，其核心价值在

    子里红白摸红球的可能性是多少替代能力考察建议采用三种评价方式过程性评价记录实验与思考的轨迹用学习手册记录学生的实验过程如摸球实验中记录摸的次数红球次数白球次数并写下我的发现如摸的次数越多红球次数越接近总次数的课堂讨论评价关注学生是否能区分确

    于培养学生的随机观念——让学生理解现实世界中存在大量随机现

    象，学会用概率思维描述、分析并解决问题，最终形成“用数据说

    话”的理性精神。结合人教版教材的编排逻辑（三到六年级梯度渗

    透），本文从学段目标、内容

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