5 守株待兔 备选教案.pdfVIP

《守株待兔》创新教案

【教学设想】

正确、流利、有韵味地朗读古文，尝试背诵。结合注释、插图和想象理解寓

言内容，懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。

并尝试运用。

【教学过程】

一、图片导入，揭题解题

1.这节课，我们学习一则寓言，出示图片，指图示意生读课题。

2板书课题，理解“株”和题目的意思。

(1)伸出小手一起写课题。

(2)理解词义及题目：“株”什么意思?指图，这就是树桩子，树被砍去留

在地面的部分。

守株待兔什么意思?大声朗读课题。

3.了解作者。

《守株待兔》是谁写的?(韩非子，姓韩名非，子是后人对他的尊称。战国末

期著名的哲学家、政治家。)

4.了解学生对故事的掌握情况。