小学数学一年级下册 整十数加、减整十数 知识清单(1).docxVIP

小学数学一年级下册整十数加、减整十数知识清单

??一、核心概念与素养导向【重要】【基础】

??【核心概念】“整十数加、减整十数”是小学数学“数与代数”领域中“数的运算”的重要内容。它标志着学生从10以内加减法（以“一”为计数单位）向100以内加减法（引入“十”为新的计数单位）的第一次跨越。其核心概念在于“计数单位的统一”：即整十数的加减，本质上是将整十数看作“几个十”，然后进行“几个十”与“几个十”的相加或相减。这不仅是对“十进制”位值原则的深化应用，更是后续学习两位数加减一位数、两位数加减两位数（特别是竖式计算中相同数位对齐）的重要基石，是学生形成整数运算逻辑体系的关键一环。

??【课标定位】根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，本知识点的教学应定位在“数与运算”主题下，强调“理解算理、掌握算法”。具体而言，不仅要让学生“会算”（技能），更要让学生“懂理”（理解）。要引导学生经历从“具体（实物操作）”到“表象（计数器、小棒）”再到“抽象（数学符号）”的认知过程，感悟“转化”的数学思想，将新知识（整十数加减）转化为已有的旧知识（10以内加减法）。同时，要在真实或模拟的生活情境中，培养学生发现数学问题、分析数量关系并运用所学知识解决问题的应用意识。

??【素养指向】

??1.数感：通过数形结合，理解整十数的大小和组成，能灵活运用数的组成进行口算。

??2.运算能