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汇报人:06.10高考病句辨辨析与修改

CONTENTS目录01课程导入与考点说明02常见病句类型解析03典型例题精讲04病句修改技巧归纳05高频考点预测与备考

课程导入与考点说明01

考纲要求梳理辨析病句类型考纲明确需掌握语序不当、搭配不当等六大类型，如2023年全国甲卷出现“能否”两面对一面的搭配错误案例。修改病句原则遵循“保留原意、多就少改”原则，2022年新高考I卷需将“通过……使……”结构修改为正确句式。语言表达规范要求语句通顺、逻辑严密，如2021年全国乙卷“大约”与“左右”重复，需删除其一确保表达准确。

常见失分情况总结语法规则混淆考生常混淆“的”“得”“地”用法，如将“跑得快”写成“跑的快”，2023年高考卷中此类错误占病句失分的28%。成分残缺遗漏句子缺主语或宾语，例如“通过这次学习，使我明白了道理”，2022年全国卷Ⅰ中该类病句错误率达32%。逻辑关系不当复句关联词误用，像“虽然他学习努力，但是成绩很好”（应为“因为……所以”），近三年高考中占失分题的25%。

常见病句类型解析02

语序不当类病句多项定语语序不当如“她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”，正确语序应为“国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”。多项状语语序不当例“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈”，正确表述是“昨天在休