2026年四川省教育学333综合模拟预测试卷.docxVIP

2026年四川省教育学333综合模拟预测试卷

考核对象：教育学专业硕士研究生入学考试考生

题型分值分布

-单项选择题（10题，每题2分，共20分）

-多项选择题（10题，每题2分，共20分）

-判断题（10题，每题2分，共20分）

-案例分析题（9题，每题2分，共18分）

-论述题（11题，每题2分，共22分）

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一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在教育学发展史上，赫尔巴特的教育思想被誉为什么？

A.“实验教育学之父”

B.“科学教育学奠基人”

C.“现代教育科学之父”

D.“进步教育代表”

解析：赫尔巴特强调教育学的科学性，其《普通教育学》被誉为“科学教育学奠基之作”，故选C。A项对应梅伊曼，B项对应夸美纽斯，D项对应杜威。

2.杜威的“经验学习”理论强调什么？

A.知识的系统性传授

B.活动课程与问题解决

C.道德教育的形式训练

D.班级授课制的效率

解析：杜威主张“做中学”，强调经验与学习的统一，故选B。A项是传统教育观点，C项是斯宾塞的道德教育观，D项是赫尔巴特的教学组织形式。

3.建构主义学习理论的核心观点是什么？

A.学习是被动接受信息的过程

B.知识是客观且固定的

C.学习者通过