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- 2026-08-20 发布于山东
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2026/07/11;CONTENTS;为什么要开展防性侵教育;当前未成年人性侵害现状与数据;本次班会的背景与意义;本次班会的核心目标;互动提问:你对性侵的初步认知;认识我们的身体:隐私与边界;身体隐私部位的科学界定;身体边界的核心意义;青春期身体变化的正确认知;尊重自己也尊重他人;正确认识性侵害:打破认知误区;性侵害的定义与核心特征;性侵害的常见类型:身体接触类;性侵害的常见类型:非身体接触类;性侵害带来的身心与社会危害;常见认知误区逐一破除;施害者特征:熟人作案需高度警惕;性侵高发的危险场景梳理;识别危险:侵害手段与危险信号;线下性侵的常见迷惑伎俩;网络性侵的新型侵害套路;如何识别潜在的危险信号;实操演练:防性侵核心技能学习;核心应对原则:说不快跑及时求助;情景模拟一:陌生人搭讪诱骗应对;情景模拟二:熟人不当接触应对;情景模拟三:网络索要隐私应对;分组演练点评与技能总结;遭遇侵害后的正确应对方法;生命第一:冷静脱身原则;保留证据与合法维权流程;走出阴影:心理支持与恢复;THEEND
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